Tutvustus|Aruküla Vaba Waldorfkool

Tutvustus

Aruküla Vaba Waldorfkool tegutseb Aruküla mõisas alates 1992 aastast.
Töötades põhikoolina, teevad ka meie 9. klassi lõpetajad riiklikud küpsuseksamid. Lõpetajad on asunud õppima Tallinna gümnaasiumitesse ja ametikoolidesse aga on ka mindud tööle.

Õppekava on üles ehitatud õpilase harmoonilise arengu toetamiseks. Lähtudes Rudolf Steineri loodud inimõpetusest toimuvad lapse arengus suured muudatused 7. eluaastal ja 12.–14. eluaasta vahel. Sellest tulenevalt jälgitakse mida , millal ja kuidas oleks optimaalne õpetada. Õppekava on üles ehitatud nii, et erinevad õppeained ja kunstilis-praktilised tegevused lapses toimuvaid muutusi toetaksid ja tasakaalustavalt mõjuksid. Igati püütakse soodustada ja säilitada lapse õpitahet, uurivat käitumist, valmidust loovaks tegevuseks ja sotsiaalseks suhtlemiseks.

Algklassides ei kasutata traditsioonilisi õpikuid ja töövihikuid, selle asemel töötavad lapsed A3 vihikutes, kuhu õpetaja juhendamisel läbivõetud materjalide põhjal mesilasvahast kriitidega kirjutatakse ja joonistatakse. Selline ise tegemine, mitte töövihiku lünkade täitmine on oluline koordinatsiooni, tasakaalu, mälu ja liikuvuse arendamiseks. Kahe võõrkeele (vene ja inglise või saksa) ja flöödiõpetus algab 1. klassist.

Koolis toimub epohhiõpe. Igal hommikul kolme-nelja nädala jooksul õpitakse ühte õppeainet kahel esimesel koolitunnil, seejärel on võõrkeele, käsitöö, kunsti, liikumise, muusika ja harjutustunnid. Kui algklassides on epohhidena eesti keel, matemaatika ja vormijoonistamine, siis kesk- ja vanemas astmes ka ülejäänud ained – ajalugu, geograafia, bioloogia jne. Selline kindel päeva ja nädalarütm annab lastele turvatunde. Samas võimaldab epohhiõpe süveneda ühte ainesse kui tervikusse ning ka õppeainete integreerimist.

Oleme seisukohal, et faktidel põhinevas mälutreeningus on vähe elu ja lapsele huvipakkuvat ning tulemuseks on varakult koolist väsinud laps. Seepärast toimub õpetus paljuski läbi kunstilise tegevuse. Õppetöös püütakse arvestada laste erinevate võimetega, õpilasi ei grupeerita andekuse järgi ega peeta otstarbekaks ka nende istumajätmist.
Üldjuhul waldorfkoolis õpilasi ei hinnata vaid iga veerandi lõpus annab klassiõpetaja kirjaliku ülevaate lapse arengust. Meie koolis antakse põhikooli vanemas astmes ( 7.-9.klass) lisaks hinnangule ka hindeline tunnistus.
Kuna klassiõpetaja õpetab lapsi 1.-9. klassini, on tal hea ülevaade lapse isikupärast ja arengust. Õpilastele tähendab see avatud ja rahulikku õhkkonda klassiruumis ja aastate jooksul loomulik autoriteet õpetaja suhtes kasvab.

Koolis õpib 68 õpilast, nendest pooled sõidavad meile Tallinnast. Töötame liitklassidena, kus ühes klassiruumis õpivad 1-2. klass, 3-4. klass, 5.-6.klass ja 7.-8.klass; 9.klass. See on tingitud osaliselt klasside täituvusest, osaliselt klassiruumide suurusest.
Kooliga samal õuel, põlises mõisapargis asub ka waldorf-lastead, kus tegutseb 2-7 aastastest lastest koosnev rühm.